archiwum miesięczne: Kwiecień 2015


Rozwój osobisty – praca umysłowa – podsumowanie

21.04.2015 przeprowadziliśmy szkolenie dla Studenckiego Koła Finansistów UMCS. Jego celem było wspieranie pracy umysłowej wśród uczestników, za pomocą dwóch elementów: Przedstawienia zasad HPU Przeprowadzenia treningu kreatywności Łącznie z kilkoma wolontariuszami z FKID, na szkoleniu było obecnych 21 osób. W dalszej części wpisu przeczytasz o tym, co było na szkoleniu i zobaczysz zdjęcia. HPU – higiena […]

15

6276586123_7bfaf2c318

Rola nauczyciela

W tym artykule przeczytasz o: różnicy pomiędzy obecnym w edukacji szkolnej podejściem do sposobu przyswajania wiedzy przez mózg, a stanem faktycznym rewolucyjnej metodzie nauki poprzez SOLE (Self Organized Learning Environment) nowych oczekiwaniach i nowej roli nauczyciela we współczesnym świecie Gdy porównamy profil przeciętnego nauczyciela z początku XX wieku, oraz takiego z wieku XXI, na dobrą […]


Dyscyplina w klasie

Utrzymanie dyscypliny w klasie podczas nauczania języka angielskiego jest, tak jak w przypadku nauczania innych przedmiotów, kluczowym elementem lekcji umożliwiającym uczniom rozwijanie umiejętności, a nauczycielowi sprawne przeprowadzanie zajęć. Czytaj dalej, a dowiesz się: Czym grozi zaniedbanie dyscypliny na lekcji? Jakie metody można zastosować, żeby zwiększyć porządek? Dlaczego zbytnia surowość (wbrew pozorom!) nie służy dyscyplinie? Jasne […]

dyscyplinawszkole

DSCF5651

,,Alter Kariera” – podsumowanie

26 marca 2015 od godz. 9.00 do 16.00, w Akademickim Centrum Kultury UMCS „Chatka Żaka” odbyło się wydarzenie „Alterkariera. Konferencja i Targi”. Warsztaty, dyskusje, wystąpienia oraz stoiska informacyjne miały na celu przybliżyć studentom możliwości kariery zawodowej i organizacjach pozarządowych. Całe przedsięwzięcie sprawnie zorganizował UMCS, a do udziału zaproszono wiele lubelskich (i nie tylko!) organizacji pozarządowych. […]


Gamifying education

Czytaj i dowiedz się: Jakie są korzyści z zastosowania gier do uczenia się (i nauczania!) języków obcych? Co sprawia, że grywalizacja działa? Lepiej eliminować braki, czy skupiać się na silnych stronach? Motywację do zabawy przełóż na motywację do nauki   Wykorzystywanie gier w nauczaniu języków obcych jest (lub przynajmniej być powinno) szeroko rozpowszechnione na wszystkich […]

DSCN3546

P1170162

Warsztaty kreatywności – podsumowanie

Szkolenie „Warsztaty kreatywności” odbyło się 17 marca 2015 r na Wydziale Politologii UMCS (Plac Litewski 3). Trwało od godziny 18 30 do 20 00. Prowadzili je Rafał Sawicki (Prezes FKID) i Sebastian Mertowski (działacz FKID). Szkolenie powstało we współpracy Fundacji Kreatywności i Innowacyjności w Działaniu oraz Koła Naukowego Europy Środkowo-Wschodniej. Za organizację odpowiadały Monika Iwaniuk […]